Skola Sedlare slika za sajt

raspored nastave0

Пројектна настава

ТВ дневник "Матемавизија"

Један од начина да се поздравимо, захвалимо једни другима уверени да смо радили праву ствар.
Ученици 8/2 су кроз ТВ дневник "Матемавизија" показали знање, вољу, преданост, поштовање и љубав према наставнику и часовима математике. 
Било је задовољство пратити их у раду и развоју.
61168034 652983728510034 5725614713249726464 n
61187333 413119249272330 5341445127166492672 n

Реци ћао кеси, торбу понеси

Како би се развила свест код ученика о штетности употребе пластичних кеса и времена које је потребно за њихову разградњу што штетно утиче на природу и здравље, радило се на тренутно актуелном проблему смањења употребе пластичних кеса и њиховом преобликовању и мењању употребне вредности.

Активности у оквиру ОТВАРАЊА пројекта

Активност 1- Филм/презентација о штетности отпада од пластичних маса

На часовима ТиО и Информатике и рачунарства наставница Татјана Благојевић је ученицима узраста од 5. до 8. разреда приказала скраћену верзију документарног филма Plastic Ocean.

Линк са филмом постављен је  и на школску Фејсбук страницу и тиме је омогућено да учитељи и ученици  нижих разреда као и њихови родитељи такође погледају овај изузетно поучан и реалан филм о штетности пластичног отпада. https://www.youtube.com/watch?v=ju_2NuK5O-E&fbclid=IwAR0ffCKIX7jEJlhAYEf1rWHaea_aTCgBK5aohl85qfJ77L4EBOkXLurDjuY

Активност 2 – Истраживање и бележење фреквенције употребе пластичних кеса

Упитник

1.      Шта мислите, који број људи у вашој околини користи цегере или торбе при одласку у куповину?

А) 8 од 10 људи

Б) 6 од 10 људи

В) мање од троје

2.      Колико је времена потребно за разградњу једне пластичне кесе у природи? _______________________________

3.      Да ли мислите да треба избацити пластичне кесе из употребе?

А) да

Б) не

Због чега:__________________________________________________

_______________________________________________________

4.      При куповини у продавницама и маркетима:

А) пакујем што више производа у једну кесу

Б) пакујем по пар производа (2-3) у једну кесу

В) носим своју торбу, по потреби додам неку кесу

5.      Колики проценат загађења чине пластичне кесе и материјали?

А) преко 50%

Б) мање од 20%

В) преко 80%

Активност 3 – Обрада резултата истраживања, извештај

Извештај  о резултатима упитника и чек листа за пројекат „ Предузетништво“

У састављању и изради питања  учествовали су ученици од петог до осмог разреда.Упитник је садржао пет питања која су се односила на употребу пластичних кеса  при куповини  и њихов утицај на животну средину. Упитником су били обухваћени родитељи ученика и сами ученици ( обрађено на узорку од 50 испитаника).  На основу обрађених  података резултати су следећи:

-          83 %  испитаника мисли да од 10 људи мање од троје користе цегере или торбе при куповини

-          14 % испитаника мисли да 6 од 10  људи користи цегере или торбе при куповини

-          3 %  испитаника мисли да 8 до 10 људи користи цегере или торбе

У одговору на друго питање које се односило на временско  трајање разградње пластичних кеса , преко 80 % испитаника сматра да је потребан временски период од 10 година.

Сви испитаници су се изјаснили да треба избацити пластичне кесе из употребе  због тога што загађују животну средину.

Сами испитаници при куповини  пакују  више производа  у једну кесу ( њих 44 %), затим, пакују по 2 до три производа у једну кесу ( 54%), док само 3 % носи своју торбу.

По мишљењу родитеља и ученика 72 % мисли да пластичне кесе  и пластични материјали чине преко 50% загађења чврстим отпадом, док 19 % мисли да овај отпад чине преко  80% загађења, а 9 % мисли да чини мање од 20%.

Током реализације пројекта, у сарадњи са продавцима који раде и локалним радњама/продавницима, испитивали смо учесталост употребе пластичних кеса, односно употребе торби/цегера. У пет таквих продавница продавци су попуњавали  чек листе, које су показале да преко 87 % корисника користи пластичне кесе при куповини, док мање од 15% користи торбе или цегере.

...

 

Активности у оквиру РАЗВИЈАЊА пројекта

(Опис, фотографије и материјали)

Активност 1 - Прикупљање пластичних кеса и старих одевних предмета

Активност 2 - Разврставање и селекција прикупљеног материјала

Пре спровођења 1. и 2. активности ученицима су презентовани филмови о могућим начинима израде торби од мајица тако да су ученици упознати и са потребним материјалима и начином рада.

https://www.youtube.com/watch?v=2hRWDDTlZ00&feature=share

https://www.youtube.com/watch?v=_An0XG1YT_o&fbclid=IwAR1dfjDuykzmfOLq_Mkh7B6SRt8vhjtM3W7O7HErSez4PZ2YJBSohn5jnTM

Активност 3 – Израда употребних предмета

Ученици су израђивали предмете самостално, а помоћ су имали од стране својих родитеља и наставника.

https://photos.app.goo.gl/vSVJPFQTTXDNMfDTA

https://photos.app.goo.gl/CQgafFZoPU7wzZPf8

Активност 4 – Литерарни конкурс

Активност 5 – Музика на стихове

Активност 6 – Израда рекламних материјала за продајну изложбу (флајери, плакат, панои...

https://photos.app.goo.gl/GZsDpag5RRekuQqQ8

Flajer2 

Активноси у оквиру ЗАТВАРАЊА пројекта

(Опис, фотографије и материјали)

Презентација добијених резултата и продуката -Продајна изложба, фотографисање и снимање локалне ТВ, сајт школе и школске новине.

Рефлексија о пројекту и евалуација-евалуациони листићи

Чињеница да се у Србији произведе и употреби две милијарде пластичних кеса, да је за разградњу једне потребно од 400 до 1000 година, да се при њиховој разградњи ослобађају састојци који су отровни и штетни за људско здравље, довољан су разлог да се ова тема нађе на дневном реду важних државних институција. Наш пројекат представља тек један корак (сматрамо важан корак) ка подизању свести људи о штетности производње и употребе пластичних кеса. Наша намера је била да пренесемо поруку да смо сви подједнако одговорни за живи свет који нас окружује и да је допринос сваког од нас наша морална и егзистенцијална обавеза.

Како бисмо што већи број људи упознали са резултатима овог истраживања, у пројекат смо укључили не само ученике већ и њихове родитеље, мештане села, представнике локалне заједнице.

Локална телевизија је испратила резултате рада пројекта и продајну изложбу  и разговарала са ученицима који су показали да су своје задатке схватили веома озбиљно. Њихову спремност да сазнања и  искуства до којих су дошли поделе са вршњацима и људима из своје околине, сматрамо највреднијим продуктом овог пројекта. Зато верујемо да ће већина постати друштвено одговорни људи, свесни свог утицаја на опстанак живота на планети Земљи.

Шира јавност је упозната са реализацијом нашег пројекта као и његовим успехом путем информативног програма локалне телевизије, сајта и фејсбук странице школе.   

Планирано је да се  прикупљена средства од продаје торби од рециклираног материјала искористе  за куповину сушача за руке у трпезаријама матичне школе и издвојених одељења.

Остварена је успешна сарадња са родитељима и локалном заједницом.

Пројектом сматрамо да смо успели да утичемо у већој мери на свест, како ученика тако и родитеља и мештана о штетности употребе пластичних кеса и  могућности њихове замене торбама од рециклираног материјала.      

Flajer1